Diez series de dibujos de tu infancia que deberías recuperar para tus hijos

¿Son más adecuadas las series de antes para los niños? En ningún caso se puede generalizar y tanto antes como ahora hay de todo, pero atendiendo a los valores que transmiten y a su carácter educativo, existen algunos títulos de antaño que los niños de hoy en día deberían conocer. Así lo afirman dos especialistas en Pedagogía, que han realizado para SUR.es un ránking con las series que todo padre debería recuperar para el disfrute de sus hijos.

1. 'Érase una vez'.

"Sin lugar a dudas han sido las series educativas por excelencia, hechas con un formato atractivo pero sumamente instructivo", apunta el catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Málaga (UMA) José Ignacio Rivas, que señala que "siguen siendo parte del arsenal documental de los colegios y de las familias". Este experto destaca especialmente los capítulos dedicados a la Historia, el cuerpo humano y el futuro. "Creo que atraían por igual a grandes y pequeños, de hecho para los primeros también les eran útiles", afirma. Por su parte, la directora del centro educativo terapéutico Educar-T y maestra en pedagogía terapéutica, Patricia Montero, señala la ampliación de conocimientos generales y la vida saludable como los aspectos más positivos de estos dibujos.

2. 'David el Gnomo'.

Fomenta el cuidado del medio ambiente y el respeto por todos los seres vivos.

3. 'La abeja Maya'.

Potencia el amor por la naturaleza y el cuidado del medio ambiente, así como la empatía y el compañerismo.

4. 'Pitufos'.

Propugna valores familiares, amistad y compañerismo.

5. 'Los osos amorosos'.

Inculca valores emocionales positivos como la felicidad, el amor, etcétera.

6. 'Los diminutos'.

Entre sus aspectos positivos destacan la creatividad, amistad y el trabajo en equipo.

7. 'La vuelta al mundo de Willy Fog'.

Permite conocer otras culturas y aprender a resolucionar conflictos, además de potenciar el valor de la amistad.

8. 'Marco'.

Fomenta la autonomía personal, la resolución de conflictos y la empatía.

9. 'Heidi'.

José Ignacio Rivas destaca el "impacto brutal" que tuvo esta serie en su tiempo. Aparte de que fue la primera japonesa emitida en España, "acercó un clásico de la literatura a los chicos", como ocurrió con D'Artacán y Willy Fog. Este es un aspecto importante, sobre todo "si luego se trabaja en casa o en el colegio". Montero resalta la solidaridad, la amistad, la autonomía y el cuidado de la naturaleza como sus puntos fuertes.

10. 'Los Fruitis'.

Además de promover una alimentación sana, fomenta los valores de la amistad y el compañerismo y enseña a resolver conflictos.

Tal y como explica Montero, casi todas ellas "ponen de manifiesto valores muy importantes en los niños como son la amistad, el trabajo en grupo, ayudar a los demás y la resolución de conflictos de forma correcta". En cuanto a los dibujos actuales, afirma que "son muchos los que mantienen aún esos valores e intentan ayudar a ampliar conocimientos", aunque "hay un número mayor que antes de dibujos poco enriquecedores que fomentan la agresividad, los malos modos, etcétera". De estas forma, esta experta realiza un ránking de series de hoy día con valores similares a los de las mejores de los 80 y 90.

Ránking

1. Dora Exploradora

2. Lunnis

3. Pocoyó

4. Jack y los piratas de Nunca Jamás

5. El pequeño reino de Ben y Holly

6. Peppa Pig

7. Zou

8. Caillou

9. Jungla sobre ruedas

10. La oveja Shaun.

Rivas critica que se abuse de series en las que prima la violencia, en diferentes tipos y maneras, por encima de otras cosas. "Y esto tiene que ver tanto con series como 'Dragon Ball', 'Los Caballeros del Zodiaco', 'Mazinger Z' o cualquier otra de este estilo, aunque tuvieron éxito entre los chavales. Pero clásicos como 'El pájaro loco' o 'Correcaminos' se basan en lo mismo: un animal listo que siempre acaba por vencer al agresor tonto... Son amenas, pero el mensaje es ambiguo, cuando menos". Este experto se muestra contrario a las series, de antes y de ahora, "que tratan a los niños y niñas como bobos, que infantilizan en el peor sentido del término". "Hay que ver en la infancia una etapa con necesidades educativas propias, que debe tratarse con cierto rigor. son demasiados estereotipos los que se dejan ver en las series", apunta.