El Hospital Clínico tendrá este año 86 ediciones de cursos formativos y una decena de propuestas docentes

Los resultados de este análisis, con más de 36.000 respuestas obtenidas, han servido para orientar y ampliar la oferta formativa para 2021, que ofrece nuevas ediciones y amplia esta oferta con 10 cursos de actividades de formación interna generados por nuevas demandas formativas de los profesionales.

Tras el análisis de más de 12.000 respuestas de los profesionales acerca de las demandas a la hora de hacer una actividad formativa en relación con la utilidad, objetivos, metodología, técnicas didácticas y sistemas de evaluación establecidos en las actividades formativas que solicitaron los profesionales; se alcanzaron resultados con las expectativas más altas, entre 9-10, en más de 8.000 respuestas.

El responsable de esta área, Andrés Buforn, ha explicado que el análisis de los resultados obtenidos a través de la encuesta efectuada a los profesionales acerca de sus expectativas en formación ha proporcionado la información necesaria para realizar el diseño a la carta, dentro de las posibilidades del plan de Formación del centro, para cubrir de este modo gran parte de la demanda. Buforn ha destacado las solicitudes relacionadas con actividades docentes de soporte vita y las relacionadas con el Covid -el pasado año se realizaron 16 cursos básicos y tres avanzados- así como de otras iniciativas de marcado contenido práctico, fundamentalmente.

Además, y dentro del programa de actividades previsto para esta temporada, la unidad de formación del Hospital Clínico editará una edición especial en formato monográfico sobre un año de pandemia Covid a través de su revista 'Enfermería Docente', con una trayectoria de más de 30 años, y en la que la unidad se encuentra trabajando para modernizarla y publicar al menos dos ediciones anuales.

La unidad de formación del Clínico persigue un avance en la formación continuada y en el proceso formativo (expectativas, identificación de necesidades, planificación, gestión de recursos y evaluación) para el desarrollo de los profesionales mediante la mejora teórica, práctica y actualización de los conocimientos y competencias del personal, dando respuesta de esta forma a las demandas formativas exigidas por los trabajadores del hospital.