Un centenar de alumnos de secundaria de Mijas se forman como mediadores de igualdad

El Área de Igualdad y Diversidad del Ayuntamiento de Mijas está detrás de este proyecto, que se desarrolla con motivo de la celebración del Día contra la Violencia de Género. La alcaldesa de la ciudad, Ana Mata, asistió este jueves al IES Cala de Mijas para ser testigo del programa y puso en valor la realización de este tipo de actividades en el ámbito educativo, así como la importancia de la mediación en conflictos que puedan surgir entre los adolescentes. «Es esencial que los jóvenes tengan las herramientas necesarias para identificar este tipo de situaciones y hacerles frente», dijo

De igual forma destacó la importancia de educar para que las relaciones afectivas entre adolescentes sean sanas y para que no se generen situaciones que deriven en un posible caso de violencia machista. Mata definió este proyecto de formación como una forma de «enriquecimiento educacional» y recordó a las víctimas de violencia machista que tienen a su disposición el Centro Municipal de Información a la Mujer, dependiente del área de igualdad del Ayuntamiento de Mijas, al que pueden dirigirse «para ser escuchadas, atendidas y asesoradas».

El programa persigue prevenir cualquier tipo de violencia machista dentro del instituto o en el entorno del alumnado, ya que los adolescentes pertenecen a un grupo de población especialmente vulnerable con respecto a las nuevas formas de violencia machista, fundamentalmente, por el uso de las redes sociales, la ciberviolencia y el cibercontrol.

La iniciativa se divide en tres bloques diferenciados. Tras la formación, impartida en la semana en que se conmemora el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres por personal docente especializado en estudios de género y con experiencia en prevención de violencia machista, se dará paso a los periodos de actuación y seguimiento. En la fase de actuación se pretende que el grupo de mediadores de igualdad y el profesorado sean aptos para actuar en el centro como agentes de cambio y lleven a cabo acciones para recoger y actuar contra posibles situaciones de violencia machista.

La tercera fase, que culminará en el final del curso, será de seguimiento y orientación del programa, con una reunión trimestral entre el profesorado y el alumnado formado para valorar las acciones llevadas a cabo durante el curso lectivo, entre otros objetivos.