Inspección Educativa envía una nota aclaratoria a los directores ante la posible titulación con suspensos
Las dudas generadas en torno a la posible titulación con suspensos han llevado a muchos directores de institutos a elevar consultas a la Consejería de ... Educación que, a su vez, ha requerido un informe a la Inspección Educativa para aclarar la cuestión. La nota informativa ha sido enviada a los centros, para que no quede duda de que es necesario aprobar todas las asignaturas para titular y, los que quieran, presentarse a selectividad o solicitar ciclos formativos. «Teniendo en cuenta la normativa vigente en Andalucía, se considera que el logro de los objetivos de la etapa y la adquisición de las competencias correspondientes tienen como indicador fundamental y garantía de su consecución la superación de las materias», señala la nota.
El informe de la Inspección hace referencia a diferentes normativas autonómicas, que desarrollan el currículo de Bachillerato y en concreto el proceso de evaluación, en la que se deben valorar los aprendizajes específicos de las diferentes materias y la madurez académica alcanzada por el alumnado en relación con los objetivos del Bachillerato. El Decreto 110/2016, por el que se establece la ordenación y el currículo del Bachillerato en Andalucía, señala que «el currículo del Bachillerato se organiza en materias, todas ellas vinculadas con los objetivos de la etapa y destinadas a su consecución, así como a la adquisición de las competencias clave definidas para la misma», y descarta una «relación unívoca» entre la enseñanza de determinadas materias y el desarrollo de ciertas competencias. Es precisamente esta cuestión, alcanzar ciertas competencias, lo que la ministra Celaá quiere considerar suficiente para alcanzar la titulación, aunque la asignatura esté suspensa. Algo que la Inspección Educativa de Andalucía rechaza por completo.
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