«Perdemos la gesticulación, pero se puede dar clase normal»

Emilio Morales

Málaga

Jueves, 26 de marzo 2020, 01:00

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Croma, pantalla táctil, lápiz y un ordenador. Esa son las armas de Chema Ariza, profesor de Biología en bachillerato del Colegio Gamarra, para seguir al pie del cañón dando clases a sus alumnos sin que estos noten – siempre hay peros – la cuarentena: « A mí me gusta la edición de vídeo, y cuando empecé a sospechar que iban a cortar las clases empecé a darle vueltas al coco para que los alumnos no pierdan clase, que muchos de ellos tienen a la vuelta de la equina la EBAU. Se me ocurrió con los de segundo a través de videoconferencia darles las clases directamente 'on line' en directo. Me conecto desde mi ordendor, comparto mi pantalla, y una pequeña tableta que tengo con lápiz también me ayuda».

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«Trabajo mucho con los programas power point y prezi, y me resulta sencillo proyectarle mi pantalla y pintar con el lápiz a la vez. La dudas van por chat y vamos llevando la clase sin problemas. No obstante, la única diferencia que veo es la presencia y el contacto con ellos. Yo prefiero estar indudablemente presencial, porque soy una persona que gesticula mucho y me gusta poner ejemplos con las manos o desplazándome. Eso lo perdemos, pero por lo demás lo están llevando bien».

El docente explica que los alumnos están nerviosos, pero que tanto él como sus compañeros los han tranquilizado, y que es importante dirigirse a ellos individualmente, al menos en ocasiones: «Las clases así se pueden hacer. Les sigo mandando tareas, y aunque no se puedan hacer exámenes estoy barajando la opción de hacerles preguntas 'on line' de manera individual. Conectarme uno a uno y hacer preguntas para que tengan más notas. Ellos tienen que asumir su responsabilidad, tanto para estudiar como seguir sus horarios. Depende de ellos».

Con respecto a los alumnos de cuarto de ESO,la metodología es distinta, y aquí entra en juego el croma: «Grabo todas las clases para que ellos la puedan ver en Drive en Classroom. Les cuelgo las clases y con la pantalla verde consiguen verme a mí mientras atienden a otras pantallas que les muestro. Lo hago así con cuarto y no bachillerato porque en bachiller todos tienen acceso a un dispositivo y son menos cantidad de alumnos», relata en declaraciones a SUR, explicando que acaba de terminar una de sus clases con primero de bachillerato.La situación es complicada para todos, pero una vez más los que se reinventan dan un paso hacia delante. Alumnos atentos, no se despisten.