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El CEIP Luis Buñuel, en la zona de la Colonia de Santa Inés, se ha llenado de color y de mensajes solidarios gracias a la intervención de la comunidad escolar y la ayuda de los artistas del colectivo Stroke Art. Como parte de la programación de la Semana Solidaria, el centro y el colectivo de jóvenes artistas han materializado el proyecto 'Una historia de igualdad', cuyos pilares son habitar el espacio y generar una narrativa basada en la participación de la comunidad educativa sobre igualdad y medio ambiente, como uno de los productos finales del Proyecto de Igualdad que se lleva desarrollando a lo largo del actual curso dentro del Pacto de Estado contra la violencia de género.
El portavoz de Stroke Art, Jonatan Sánchez, explica que, a partir de los contenidos transversales de la coeducación, plantearon al centro «conocer qué historias y narrativas conocen sus alumnos y alumnas sobre este tema, y desde ahí desarrollarlo». De esta manera, el proyecto se ha materializado en los muros del patio a través de la escritura de microrrelatos por la igualdad donde los alumnos/as abordaban este tema desde su perspectiva personal. Estos relatos, promovidos desde el equipo docente del centro, han sido la base para desarrollar la historia gráfica plasmada en los muros.
«Viendo la singularidad en la que los estudiantes perciben el tema, decidimos realizar un diseño abierto para que todos los alumnos y alumnas pudieran generar su mirada particular y además, hiciera algún guiño al cineasta Luis Buñuel. Finalmente se plantea realizar una animación, que es el punto más cercano entre el arte urbano y el cine», explica Jonatan Sánchez.
Se han utilizado 24 imágenes para los 24 grupos del centro, cada una con diferentes modificaciones en su composición, haciendo que se produzca un movimiento como si de un dibujo animado se tratase. Obtenidos los diseños definitivos, se procedió a pintar en los muros del patio. Durante 4 días todo el alumnado del centro -casi 600 alumnos/as- han colaborado, con diferentes medios según las edades: sprays para el tercer ciclo y pintura con rodillos o esponjas para los más pequeños.
La formación de los docentes y el diseño del proyecto gráfico ha sido realizado por Jonatan Sánchez y la ejecución de las diferentes sesiones de intervención con los estudiantes ha sido coordinada por Alba Molina, Miguel Saura, Rocio Villalba, Laura Martín-Prieto y la difusión y documentación por Antonio Rengel.
El resusltado final se ha inaugurado recientemente con la asistencia de Noelia Losada, concejala del distrito Nº 11; la concejala del área de Participación, Ruth Sarabia; la coordinadora del Gabinete de Bellas Artes de la Delegación de Educación de Málaga Ana Azuaga, el servicio de mediación del Ayuntamiento de Málaga y el AMPA La Laguna.
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