El profesor que hace ciencia

En esta época reconoció que ya tenía vocación educativa. «En Sevilla era yo quien me encargaba de enseñar las instalaciones, por ejemplo», bromeó. Y decidió ser profesor. Tras pasar por otros centros, al llegar a la ciudad del Tajo, propuso a sus compañeros, en materias complementarias, que los alumnos hiciesen sus propias investigaciones. «Hay materias que se tienen que impartir como se imparten, pero hay otras en las que el sistema nos permite desarrollar competencias clave como la expresión lingüística, la creatividad...», afirmó Naz.

Ahora trabaja de manera interdisciplinar con alumnos de 1º de la ESO (imparte clases en todos los niveles): «Conmigo hacen experimentos con juguetes; con la profesora de Matemáticas, hacen mediciones; con la Informática, sus tablas;y con la de Lengua, preparan las exposiciones... esto lo hacemos en una asignatura en la que en otros centros se dedican a hacer fichas de repaso, que también están muy bien», mantuvo, al tiempo que también señaló la investigación de otro alumno que en Educación Física, ante la hipótesis del aumento de las frecuencias cardíacas, está midiendo éstas para sacar sus conclusiones. Otros proyectos miden las temperaturas en el aula, en relación con el aislamiento de estos espacios.

A Naz casi no le quedan concursos a los que llevar a sus alumnos. Ganaron en la Feria de la Ciencia de Sevilla y ahora preparan un proyecto para colaborar con la universidad. Este docente se siente especialmente orgulloso de hacer lo que le gusta: poner en práctica la ciencia y enseñar, al tiempo que despertar vocaciones entre sus alumnos.