Crecen un 15% las solicitudes para el ciclo de Educación Infantil en el próximo curso

El consejero consideró este dato como un avance en el proceso de admisión de nuevo ingreso para estos niños y niñas de hasta tres años que acceden por primera vez a una escuela infantil de titularidad de la Junta o bien a uno los centros adheridos a este programa.

Imbroda valoró estos datos y dijo que «permiten ser optimistas en cuanto a la recuperación de una tasa de escolarización que de manera progresiva el próximo curso pueda volver a estar cercana a los datos anteriores a la pandemia«.

Según Imbroda, «Andalucía es la cuarta comunidad con mayor tasa de escolarización de este alumnado menor de tres años, con un 47% aproximadamente, un valor que supera con creces las recomendaciones de la Unión Europea para este año 2021 y que se sitúa en una tasa de cobertura superior al 33%».

Actualmente se encuentra todavía el plazo abierto para el trámite de audiencia y presentación de alegaciones, tras la publicación de la relación provisional de solicitudes baremadas, según explicó Imbroda. Hasta el próximo 8 de julio, cuando haya finalizado el procedimiento ordinario de admisión, no será posible disponer de datos definitivos del número de alumnos que se incorporan a esta etapa durante el próximo curso.

La oferta pública de la Junta para el próximo curso en este ciclo educativo está conformada por un total de 125.584 plazas públicas para el alumnado de 0 a 3 años, lo que supone un incremento de 3.799 nuevos puestos escolares más que en el curso anterior«, según la Consejería de Educación y Deporte.

Asimismo, se ha incrementado la red en 51 centros para el curso 2021/22, alcanzando el total de 2.145 escuelas tanto de titularidad de la Junta como escuelas infantiles y centros de educación infantil adheridos al Programa de ayudas a las familias.

La escolarización en esta etapa educativa no obligatoria está considerada esencial en el desarrollo cognitivo de los niños y con repercusión directa en su futuro rendimiento académico, además de suponer una importante medida para la conciliación familiar.