El PP critica que las obras del colegio de Infantil y Primaria que la Junta construirá en Huerta del Prado, al norte de la ciudad, sigan sin arrancar pese al compromiso de que las instalaciones estarían en uso para el próximo curso escolar. La portavoz, Carmen Díaz, reprocha además, que el Gobierno autonómico aproveche la cercanía de la cita con las urnas el próximo 25-M, para colocar un cartel anunciador de los trabajos sin que haya asomado aún una sola piqueta por la zona y sin «tener tan siquiera el proyecto».
Díaz asegura que el pistoletazo de las obras de esta infraestructura anunciada desde hace dos años, tendría que haberse producido durante este mes de febrero con vistas a que estuviese en funcionamiento en septiembre. «A cinco días de que comience el periodo de escolarización nos encontramos con que no han arrancado los trabajos y encima el PSOE tiene la desfachatez de poner en la parcela un cartel que anuncia las obras, creando falsas expectativas entre los padres», criticó la portavoz.
Díaz censuró que el PSOE también tenga «guardado en el cajón de los olvidos» la construcción de un centro escolar en el Albergue África. Un equipamiento que lleva esperando seis años pese a que parcela es propiedad de la Junta de Andalucía.
El candidato número seis del PP de Málaga al Parlamento andaluz, José Eduardo Díaz, indicó, por su parte, que con esta actitud el Ejecutivo de Griñán sigue «permitiendo que Marbella sufra un acuciante déficit de infraestructuras educativas y aulas prefabricadas, a pesar de que el Ayuntamiento ha cedido las parcelas necesarias en las Chapas y Bello Horizonte».
Competencias impropias
El candidato destacó que frente a esta política se alza el modelo de gestión del PP, y citó como ejemplo el caso de Marbella. Aseguró que con Ángeles Muñoz a la cabeza, se han invertido diez millones de euros para mejorar la educación, asumiendo «competencias impropias» que debería haber desarrollado la Junta como la construcción de dos guarderías, tres comedores escolares y un conservatorio de música y danza.
