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Málaga

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ANÁLISIS
Labor educativa
03.12.07 -
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Desde los centros de menores, se da respuesta no sólo punitiva sino educativa, reeducando para erradicar las conductas delictivas y garantizar su reinserción social. Para ello, desde la llegada de un menor, pasa por distintas fases. Una primera donde se le observa y conoce, posibilitando realizar el programa de ejecución de medida, que debe ser aprobado por los jueces, y que recoge las intervenciones que se realizarán durante el internamiento. Hasta una última donde se plantea la experiencia laboral como elemento clave para la reinserción social.

Los programas para recibir educación, orientación y formación laboral son de vital en la intervención, así como el apoyo familiar y del entorno cercano.

En el centro de menores San Francisco de Asís los internos reciben clases de educación, contando con la intervención de los profesores de una sección del IES Los Manantiales, y donde un grupo de internos están realizando programas de garantía social.

Y todo ello junto a programas para asumir su situación personal, de educación para la salud, prevención de drogodependencias, desarrollo de habilidades sociales, de control de impulsos. La participación en actividades formativas exteriores, como la obtención del permiso de conducir, la realización de cursos de formación en escuelas taller, así como la formación laboral en los talleres productivos proyectados en el propio centro. Todo ello con el objetivo de la inserción laboral, con la participación de la Asociación de Empresarios Malagueños 'Nueva Alternativa', y la próxima firma de un convenio de colaboración con la Administración pública.
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