Ceuta
Delegación prepara la implantación de un plan de seguridad escolar
La iniciativa, que se pondrá en marcha el próximo curso, pretende que los alumnos colaboren en la prevención y erradicación de conductas violentas Se quiere que el joven se sienta protagonista de la seguridad y que conozca a la Policía
08.07.07 -
PREPARATIVOS. Delegación trabaja ya en el diseño de la ejecución del plan de seguridad. / SUR
La Delegación del Gobierno prepara ya el desarrollo en Ceuta del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar, una iniciativa de los ministerios de Educación y de Interior con la que se pretende, entre otras cosas, mejorar el conocimiento de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado por parte de los jóvenes; promover su compromiso con la seguridad pública como base de la libertad ciudadana, y colaborar en la prevención y erradicación de las conductas violentas que puedan producirse en el entorno escolar. El plan no llegará a los institutos y colegios de primaria hasta el curso 2007-2008, pero el centro gubernativo ya ha mantenido las primeras reuniones preparatorias con los responsables del Ministerio de Educación y Ciencia y los mandos de la Policía Nacional y la Guardia Civil.
Para la puesta en marcha del plan, durante la primera quincena de septiembre se prevé que se celebre una reunión con todas las instituciones implicadas para fijar definitivamente el calendario de implantación de todas las actividades contenidas en este proyecto, que se pondrá en marcha en todo España siguiendo las líneas de colaboración trazados en un acuerdo firmado por Educación e Interior.
Entre los fines del plan destaca el referido al diseño de estrategias comunes para mejorar la seguridad personal y ciudadana en el ámbito escolar, desde el convencimiento de que «la seguridad es la base para la que la ciudadanía ejerza libremente sus derechos». En este sentido, se busca desarrollar una cultura social preventiva y una colaboración ciudadana activa en materia de seguridad, facilitando que el alumnado se sienta parte protagonista de la misma y mejore su conocimiento de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado.
Para ello, se promoverán actividades educativas que permitan mejorar el conocimiento que los menores y jóvenes tienen sobre los recursos policiales para la prevención de la delincuencia y la protección de las víctimas. Asimismo, se fomentarán actuaciones dirigidas a la formación y la información que recibe la ciudadanía en general desde la educación no reglada a fin de concienciar sobre la mejora de la calidad de vida en libertad, mejorando el compromiso con la seguridad pública. De hecho, otro de los grandes objetivos de la iniciativa que en Ceuta impulsará la Delegación del Gobierno es concienciar a los alumnos de la necesidad de erradicar las conductas violentas en el ámbito escolar, buscando conductas pro-activas de rechazo y denuncia de estos comportamientos.
Como una asignatura
El plan busca «potenciar la innovación educativa, la investigación y el desarrollo sobre la mejora de la seguridad personal y ciudadana en la escuela, impulsando la elaboración y difusión de materiales didácticos aplicados a la formación y la educación para la mejora de la seguridad, mejorando los procesos de acreditación, reconocimiento y difusión de las escuelas cuyo trabajo pueda resultar ejemplar para otras en esta materia».
El acuerdo dotará de criterios psicopedagógicos comunes a las actuaciones efectuadas por el Ministerio de Interior en los centros escolares y fomentará la colaboración interministerial en iniciativas o proyectos europeos de mejora de la seguridad.
El plan también pretende contribuir a que los contenidos curriculares de las distintas etapas educativas incluyan los relativos a la educación para la mejora de la seguridad personal y ciudadana; la definición de criterios de calidad que orienten al profesorado en la selección de programas y materiales didácticos en materia de promoción y educación para la seguridad, y el análisis de las necesidades de formación del profesorado en esta materia, dedicando una especial atención a la formación para la mejora de la seguridad destinada a los equipos directivos, habida cuenta de su importante papel como dinamizadores y promotores de iniciativas en los centros educativos.
Otro de los fines incluidos en los términos del plan director de convivencia es el de coordinar los esfuerzos de las administraciones implicadas y comprometer a los centros escolares en la incorporación a su proyecto educativo de centro y al currículo escolar de una visión integrada de la seguridad para generar una posición activa y colaboradora de la ciudadanía a lo largo de la etapa educativa obligatoria.
Para la puesta en marcha del plan, durante la primera quincena de septiembre se prevé que se celebre una reunión con todas las instituciones implicadas para fijar definitivamente el calendario de implantación de todas las actividades contenidas en este proyecto, que se pondrá en marcha en todo España siguiendo las líneas de colaboración trazados en un acuerdo firmado por Educación e Interior.
Entre los fines del plan destaca el referido al diseño de estrategias comunes para mejorar la seguridad personal y ciudadana en el ámbito escolar, desde el convencimiento de que «la seguridad es la base para la que la ciudadanía ejerza libremente sus derechos». En este sentido, se busca desarrollar una cultura social preventiva y una colaboración ciudadana activa en materia de seguridad, facilitando que el alumnado se sienta parte protagonista de la misma y mejore su conocimiento de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado.
Para ello, se promoverán actividades educativas que permitan mejorar el conocimiento que los menores y jóvenes tienen sobre los recursos policiales para la prevención de la delincuencia y la protección de las víctimas. Asimismo, se fomentarán actuaciones dirigidas a la formación y la información que recibe la ciudadanía en general desde la educación no reglada a fin de concienciar sobre la mejora de la calidad de vida en libertad, mejorando el compromiso con la seguridad pública. De hecho, otro de los grandes objetivos de la iniciativa que en Ceuta impulsará la Delegación del Gobierno es concienciar a los alumnos de la necesidad de erradicar las conductas violentas en el ámbito escolar, buscando conductas pro-activas de rechazo y denuncia de estos comportamientos.
Como una asignatura
El plan busca «potenciar la innovación educativa, la investigación y el desarrollo sobre la mejora de la seguridad personal y ciudadana en la escuela, impulsando la elaboración y difusión de materiales didácticos aplicados a la formación y la educación para la mejora de la seguridad, mejorando los procesos de acreditación, reconocimiento y difusión de las escuelas cuyo trabajo pueda resultar ejemplar para otras en esta materia».
El acuerdo dotará de criterios psicopedagógicos comunes a las actuaciones efectuadas por el Ministerio de Interior en los centros escolares y fomentará la colaboración interministerial en iniciativas o proyectos europeos de mejora de la seguridad.
El plan también pretende contribuir a que los contenidos curriculares de las distintas etapas educativas incluyan los relativos a la educación para la mejora de la seguridad personal y ciudadana; la definición de criterios de calidad que orienten al profesorado en la selección de programas y materiales didácticos en materia de promoción y educación para la seguridad, y el análisis de las necesidades de formación del profesorado en esta materia, dedicando una especial atención a la formación para la mejora de la seguridad destinada a los equipos directivos, habida cuenta de su importante papel como dinamizadores y promotores de iniciativas en los centros educativos.
Otro de los fines incluidos en los términos del plan director de convivencia es el de coordinar los esfuerzos de las administraciones implicadas y comprometer a los centros escolares en la incorporación a su proyecto educativo de centro y al currículo escolar de una visión integrada de la seguridad para generar una posición activa y colaboradora de la ciudadanía a lo largo de la etapa educativa obligatoria.
